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以行动为导向的,协作专业学习密集型,以介绍一个新的主题或技能w88com优德

在一个设计研讨会中,教育工作者被赋权将学生中心的战略整合到他们的教学或教练实践中。

灵活的学习社区

在一个更好的设计研讨会中,小组教师或领导者设计了掌握高影响的计划,以学生为中心的教学战略,与地区和学校的优先事项一致。这意味着设置明确的目标,识别可管理的执行步骤,并创建计划以反映结果。这种密集的支持构建了教师和领导者对其大转移率的能力和成长为教育工作者的信心。

焦点领域

olderleson支持教育工作者以学生为中心的教学和学习的基本要素

ofternesson的学生中心集中焦点区域:教学教练,包容性和响应的做法,灵活的教学模式,课程和学术内容

设计研讨会突破了较小的步骤,模型活跃的学习者为中心的教育学,鼓励风险。

在设计研讨会期间,参与者体验了无线“通过执行”教学模式的“学习”的力量。每个研讨会都是由一个更好的无线教练 - 一个具有成人学习专业知识的主教育家。教练建立教育者对学生中心学习的了解,因为他们探讨了高杠杆教学策略并为自己的学校调整了他们。参与者将研讨会与一个具体的实施计划留下。

教学领导人(包括学校教练,教师领导,学校领导人和地区管理员)了解如何有效建立愿景,管理变革和支持教师。

维持学习

设计研讨会与学校和地区的优先事项保持一致,例如推出新的课程或教学倡议,建立团队技能或越来越多的教练和领导能力。地区通常对设计研讨会1:1辅导,学习系列或学习散步,以维持学习,为实践和反思提供更多机会,并评估进度。

每个参与者都会收到对在线的全年访问,其中包含基于高级研究的教学策略,包括视频,模板和其他规划工具。

实验室允许教育工作者:

  • 选择与成千上万的策略策略,与他们专注于改进的特定实践要素。
  • 对其他教育工作者实施策略来确定如何最适合他们的学生的策略的洞察力。
  • 收集和分享证据,证明教育者和学生在选定的增长区进步。
  • 反思进步和跟踪专业发展。

教师和团队的设计研讨会专注于

建筑深入了解学校或地区焦点区域。

探索较畅销的巨大资源库,并记录如何不断改善学生成就的重要想法。

灵活的教师学习主题

合作与同行分享经验并应用相关概念。

领导者灵活的学习主题

创造导致学生增长的可行计划计划。

教学领导者的设计研讨会专注于

最大化对特定焦点区域中教学设计和教学技术的理解。

建筑信心为教师的成长和学生成功创造愿景。

灵活的教师学习主题

越来越多有效实施新举措的内部能力。

创造可行的领导计划,导致教师和学生的增长。

推荐书

这是我的第一年的教学。我的教练帮助我为有效课堂管理和学生参与的规划和新战略建立了明确的目标。评估帮助我反思了我的教学实践并确定了新的增长领域。

万达冒号 - 塞萨里奥
生物学教师,奥迪亚高中,WA

我的聪明公司教练不断鼓励我,并通过定期通过挫折帮助我工作。她的鼓励和积极的前景,以及她对教师的真实条件的理解,帮助我对自己的教室更加自信。

Debby Penny.
6年级科学老师,Skyview中学,猎鹰学区49,CO

演示者对一切都非常丰富和积极。我喜欢看看材料,并亲自在这里有人回答出现的问题。

amy allemon.
Marysville Public Sc​​hools,MI的Ela老师

在更聪明地参加了自己的PD,我知道演示者的口径非常令人印象深刻。他们的能量,经验和激情都在每个会议中都通过 - 他们从个人教学生活中提供实际的实际建议。

Cyrel Brudny
校长,Yeshiva Shaarei Tzion,NJ

为教师提供成长和提高实践的机会是如此重要。所有教师都值得称而强他们的发展。

杰奎琳埃里克森罗素
教育计划官员,埃夫林·梅里恩考芬基金会

我相信这是一种变革性经验 - 特别是对于有效的教师。我觉得许多有效的教师通过他们的评估幻灯片,并没有得到他们真正需要的反馈。在翻盖方面,挣扎的老师可以在不担心反响的情况下进行坦率和诚实的谈话。它们能够以有效的方式变得脆弱并找到解决方案。我的教练是教师领导的定义。她的行为只能激发教师才能拥有专业。当她套装的例子与她的建议相结合时,结果具有无止境的潜力。

迈克尔斯科尔邦
高中社会研究老师,Somerville公立学校,NJ
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    万达冒号 - 塞萨里奥
    生物学教师,奥迪亚高中,WA
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    Debby Penny.
    6年级科学老师,Skyview中学,猎鹰学区49,CO
  • Amy Allemon  -  Marysville公立学校中学Ela老师
    amy allemon.
    Marysville Public Sc​​hools,MI的Ela老师
  • Cyrel Brudny校长 -  Avi Chai  -  Yeshiva Shaarei Tzion
    Cyrel Brudny
    校长,Yeshiva Shaarei Tzion,NJ
  • Jacqueline Erickson Russeln教育计划官员 -  Kauffman基金会
    杰奎琳埃里克森罗素
    教育计划官员,埃夫林·梅里恩考芬基金会
  • Michael Skomba  - 高中社会研究老师,Somerville公立学校(NJ)
    迈克尔斯科尔邦
    高中社会研究老师,Somerville公立学校,NJ

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