以学生为中心的教与学的四个基本要素

当学生对学习感到兴奋并在教室里受到尊重时,他们就能成功。在以学生为中心的环境中,教师通过重视每个学生的独特优势和需求来创造一种协作文化。它们使学习者拥有代理权和发言权,解决现实世界的挑战,并反思进步。以学生为中心的教学和学习不是一种“美好的拥有”——它是学术成就的关键,并培养关键技能,如适应力、独立性、创造力和协作能力,这是在我们这个快速变化的世界蓬勃发展所必需的。
基于10年来向数千名教师学习和支持的经验,我们确定了以学生为中心的教学和学习的4个基本要素。在我们的每一个服务我们帮助教师和领导者在几个“重点领域”培养他们的技能,以满足他们的个人需求和学校或地区的优先事项。我们的教练为显著的专业成长创造个性化的、嵌入工作的、支持性的环境。
教学领导
教学领导
包容和响应措施
包容和响应措施
灵活的教学模式
灵活的教学模式
课程与学术内容
课程与学术内容
的基本要素
教学领导
教练和管理人员

教学领导

教学领导者对教师的成长和学生的成就至关重要。无论是开始一个新的计划还是仅仅扩展最佳实践,有效的领导者传达一个清晰的愿景,指导团队,并指导员工。
重点领域
领导教学、学习和学校整体风气的改善,提高学生成绩和成就
为教师提供个性化的辅导周期,以支持他们的教学实践成长和发展
发展合作的专业文化,以支持以学生为中心的教学和学习
一个可复制和真实的观察和反馈循环,促进对齐的以学生为中心的目标和非评估性的对话
包容和响应措施
所有教育工作者

包容和响应措施

要在学校内外茁壮成长,学生必须感到自己受到重视。当教师们适应学生的需求,培养社交情感技能,尊重不同的观点时,他们就能创建包容和响应的课堂。
重点领域
让学生具备在学校和生活中取得成功所需的自我意识、人际关系和决策能力
创建学习社区,让所有的学生都能被看到、听到和重视
以了解创伤和逆境对学生的影响
通过检查由种族和身份决定的结构、系统和信仰,创建包容性的教育生态系统
支持所有英语学习者在学习环境中增长和茁壮成长
支持残疾学生在学习环境中学习、成长和茁壮成长
灵活的教学模式
所有教育工作者

灵活的教学模式

借助新的技术和教学模式,教师可以改变学生的学习体验,使之成为数据驱动的、个性化的和持续相关的。
重点领域
缩小学业差距,为所有学生提供差异化的支持
为学生提供多种机会来展示他们的理解,跟踪他们的进步,并指导他们的未来学习
在课堂上利用技术最大化学生的学习和成长
提供公平、参与和以学生为中心的教学,并以远程或混合模式创建支持性学习社区
让学生接触真实世界的、探究性的任务
创建个性化的学习路径,允许学生朝着目标前进,并以灵活的形式展示能力
课程与学术内容
所有教育工作者

课程与学术内容

当教师有效地转向更严格、以学生为中心的课程时,他们可以把教室变成参与、高效和快乐的学习空间。
重点领域
创造变革性的数学课堂,让学生参与解决问题、论述、应用和批判性思维
通过支持学生掌握基于证据的阅读、写作、口语和听力,发展学生的读写能力
战略实施开放性资源6-8数学课程
战略性地实施EL教育K-8语言艺术课程,以满足以学生为中心的识字教学
使用Newsela提高阅读参与度,并在各个内容领域灌输读写技能
支持学生使用Labster进行真实的、调查性的科学实验室模拟
使用Derivita的问题和反馈工具培养有针对性的、有反应的数学实践